Учительница предложила попробовать, и я не стала отговаривать. Думала, ну поучаствует для опыта. А он взял и занял третье место среди тридцати участников. Я когда увидела результаты, перечитала три раза. Решил задачи, которые мы с ним даже не разбирали. Учительница сказала, что у него нестандартное мышление и что она ошиблась, когда в начале года говорила про коррекционный класс. Сын ходит довольный, говорит, что в следующем году будет первым. Я смотрю на него и думаю, сколько же в нём скрыто, и как важно дать ребёнку шанс.