Мы сидели за столом, и я объясняла дочке математику, а сын подошёл и сказал: «мама, давай я помогу». И сел рядом и начал объяснять ей примеры так спокойно и терпеливо, как я никогда не умела. И она слушала его и понимала. Я смотрела на них и видела, что он не просто решает задачки, а учит её думать. Я отошла на кухню и сделала чай и смотрела на них из коридора и чувствовала такую гордость, что сердце билось быстрее. Потому что мы столько пережили из-за его учёбы и ЗПР, и того, что он не тянул программу. А тут он сам объясняет, и у него получается. Я поняла, что всё, что мы делали, было не зря.