Взяли корзинку и пошли в лес за опятами. Сын бежал впереди и кричал: «мама, тут гриб!» Я подходила, и он говорил: «это сыроежка» или «подберёзовик». И чаще всего правильно, хотя некоторые путал. Но меня поражало, что он вообще запомнил все эти названия из книжки, которую я читала ему весной. Он слушал и просто запоминал. Я поняла, что его память работает иначе, чем у других детей, и что он впитывает информацию, когда ему интересно. Наш поход превратился в урок биологии на свежем воздухе, и мы набрали полкорзины.